En México, uno de los elementos que se consideran de gran importancia para el diseño curricular es el seguimiento que se hace de los titulados universitarios. La autora de este vídeo desarrolla su investigación a partir de un proyecto de la Universidad Veracruzana de México que analiza la trayectoria de titulados de dieciocho universidades mexicanas. Su trabajo concluye que los postgrados forman a través de procesos educativos holísticos, que combinan aprender con conocer, aprender con hacer, y también, como elemento fundamental, aprender a vivir juntos, aprender a ser y el aprendizaje a lo largo de la vida .
http://www.ub.edu/laubdivulga/concurscomasisola/videos_participants_III.html
