La educación emocional desde el curso de Taller de Crecimiento Personal en la Facultad de Psicología de la Universidad de Veracruzana, México A.M. Pérez García y T.d.J Méndez Rebolledo Universidad de Barcelona

III CONGRESO NACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Barcelona; 3,4 5 de Noviembre de 2016 

La formación profesional universitaria debe poner énfasis en el desarrollo de competencias que le aporten al estudiante la adquisición de conocimientos, pero al mismo tiempo le permita adquirir competencias emocionales. El objetivo es compartir elementos del proceso que se trabaja para la educación emocional desde el curso de Taller de Crecimiento Personal en la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana, México. El método que se sigue consiste en técnicas centradas en el estudiante con trabajos individuales y en plenarias, basadas en educación emocional, para el desarrollo de los temas de: autoconocimiento, relaciones humanas positivas, objetivos en la vida y auto- realización. Algunos de los resultados del diseño del Taller ha permitido visualizar de manera objetiva en un diario, los niveles de la apropiación de la educación emocional de los estudiantes desde su experiencia personal consiente y propositiva. En cuanto a la discusión, es posible decir que si bien las técnicas utilizadas son diseñadas en base a la apertura para la educación emocional, estas deberán en cada curso ajustarse y considerar la realidad del momento con ejemplos actuales que lleve a los estudiantes a la reflexión sobre ellos mismos, sobre su proceso de enseñanza-aprendizaje, la intervención en su contexto y relaciones con los demás. Se identificó la necesidad del diseño de planes de estudio que aborden cursos para estudiantes de las diversas áreas de conocimiento. También es prioritario involucrar al profesorado en la capacitación de tópicos sobre inteligencia emocional. Y es necesaria la proyección de competencias emocionales desde los programas educativos. Palabras clave: formación universitaria, competencias emocionales, crecimiento personal, taller. 

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